11月9日，“合作共享·融合創新”計算機基礎教育高峰論壇暨2018全國高等院校計算機基礎教育研究會學術年會在三亞學院成功舉辦。我(wǒ)國著名計算機教育家、全國高等院校計算機基礎教育研究會榮譽會長譚浩強，中(zhōng)國科學院院士、全國首屆高等學校教學名師陳國良，全國高等院校計算機基礎教育研究會會長、中(zhōng)國傳媒大(dà)學動畫與數字藝術學院院長黃心淵，三亞市副市長謝慶林，三亞學院校長陸丹等出席論壇開(kāi)幕式。清華大(dà)學、中(zhōng)國人民大(dà)學、浙江大(dà)學、中(zhōng)國傳媒大(dà)學、北(běi)京理工(gōng)大(dà)學、北(běi)京語言大(dà)學、上海大(dà)學、華東師範大(dà)學、同濟大(dà)學、天津大(dà)學等150餘所高校的400餘位知(zhī)名專家學者參會。

全國高等院校計算機基礎教育研究會是我(wǒ)國具有重要影響力、專門從事高校計算機基礎教育研究的全國一(yī)級學術團體(tǐ)，是全國計算機教育的重要交流平台。本次會議是新理事會成立後的首次會議，主題爲“合作共享·融合創新”，旨在打造計算機教育改革創新合作平台、優秀成果展示平台，促進計算機基礎教育與企業協同育人，凝聚産業前沿科技需求，融入基礎教學，引領全國計算機基礎教學方向。

開(kāi)幕式上，三亞市副市長謝慶林緻辭，代表市委市政府對本次論壇順利召開(kāi)表示祝賀，并用三個“呼喚”同與會專家分(fēn)享了三亞市在産業、人才和教育方面的情況。他表示，三亞亟待發展高新技術産業，亟待引進和培養大(dà)批高新技術人才，亟待培養更多基礎寬、層次高的人才。“一(yī)支柱兩支撐”的新型産業格局是三亞未來全面深化改革開(kāi)放(fàng)的重要布局，高新技術産業是聚焦發展的重點。謝慶林表示，三亞學院每年爲三亞社會經濟發展提供了源源不斷的基礎人才保障，得到很多用人單位的好評，期望三亞學院與會專家開(kāi)展更多合作，爲全面推進全島自由貿易試驗區和中(zhōng)國特色自由貿易港的建設提供人才支持和智力支撐。

三亞學院陸丹校長對與會專家表示熱烈歡迎，深刻闡釋了計算機教育在高等教育領域中(zhōng)的重要作用。他表示，在人工(gōng)智能大(dà)潮朝發夕至的時代，現代社會無時無刻不深感計算機科學的力量，力量強大(dà)且進步迅疾。本次會議聚焦新理念、新方法、新技術、新工(gōng)科、雙一(yī)流等對計算機基礎教育的影響，高瞻遠矚。三亞學院緊跟潮流，重視“産學研用協同一(yī)體(tǐ)化”的人才培養與科學研究方式，不斷夯實基礎學科的系統性建構和人才培養的完整性。期望與會專家爲計算機高等教育貢獻新思維和新智慧。

作爲我(wǒ)國計算機普及和高校計算機基礎教育的開(kāi)拓者之一(yī)，譚浩強教授在計算機教育領域聲譽卓著。他表示，研究會是交流經驗的平台、研讨教育理念的場合、人才成長的孵化器，要始終堅持計算機基礎教育面向應用的準确定位，堅持非計算機專業的全部計算機教育，勇于創新，努力開(kāi)拓。教育部“新工(gōng)科”建設是主動應對新一(yī)輪科技革命與産業變革的戰略行動，計算機基礎教育要以新技術、新産業、新業态、新模式爲學科導向，講求實效，深度研究。

活動現場，譚浩強先生(shēng)捐贈100萬，正式啓動“譚浩強計算機教育基金”。該基金主要用于獎勵全國高等院校計算機基礎教育領域的優秀教師和優秀學生(shēng)，鼓勵計算機教學中(zhōng)先進典範，促進全國計算機基礎教育研究會的建設和發展。

中(zhōng)國科學院院士、全國首屆高等學校教學名師陳國良作題爲《計算思維與大(dà)學計算機基礎教育》的首場論壇主題報告，作爲全國教學名師中(zhōng)第一(yī)個院士、院士中(zhōng)第一(yī)個全國教學名師，陳國良院士是中(zhōng)國非數值并行算法研究的學科帶頭人，在學術界和教育界具有重要影響和地位。他所率先創建的中(zhōng)國第一(yī)個國家高性能計算中(zhōng)心是中(zhōng)國并行算法研究、環境科學與工(gōng)程計算軟件等的科研與教學基地。

據了解，本次論壇将進行《數據科學與人工(gōng)智能在計算機教學中(zhōng)的新常态》《教育技術推動下(xià)的課程建設新常态》等10個主題報告和數據科學等4場專委會，圍繞“雙一(yī)流”、新工(gōng)科、“産教融合，校企合作”等對計算機基礎教育在實踐教學上的新機遇和新挑戰進行探讨。

會上，我(wǒ)司董事長戴毅先生(shēng)作了題爲《十五年産教融合探索之路》的主題報告。訊方技術自2003年開(kāi)始進入高校教育領域，經過三個階段的探索與實踐，在不斷突破與創新，從創造性将商(shāng)用設備引入高校工(gōng)程實訓環節，建設專業實訓室，形成e-Bridge三位一(yī)體(tǐ)的實訓體(tǐ)系，包括商(shāng)用設備、實訓管理平台、實訓指導書(shū)；到與高校合作開(kāi)發課程，與高校共同建設教學資(zī)源庫，每年定期舉辦師資(zī)暑期研修班；再到全面深入開(kāi)展校企合作，涉及專業、課程、師資(zī)、實訓、科研、競賽、實習、就業等方面，開(kāi)展學院或專業共建合作模式，開(kāi)展卓越工(gōng)程師、現代學徒制等，訊方在新時代國家戰略驅動和政策指導下(xià)，以大(dà)型廠商(shāng)、渠道代理、教儀/教育/培訓等多元企業的角色參與産教融合，以深厚産業服務爲依托，緻力于高校教育，深刻理解行業及人才需求，提供以崗位爲導向的教育解決方案。訊方憑借強有力的雙師型教師團隊、可持續運營的校企合作共赢機制，緻力于成爲高校信息技術專業建設的最佳合作夥伴。